miércoles, 2 de julio de 2014

Guía de trabajo Integración de recursos tics en el proceso educativo.



1-     Problemas de aprendizaje

a)     ¿Cuáles son los problemas más críticos en el proceso de aprendizaje?

Muchas veces falta de conocimientos de las herramientas tecnológicas por parte de los docentes, otra es la falta de herramientas tecnológicas en los centros educativos.

b)     ¿Que es lo que cuesta más enseñar o aprender?  

Para los docentes cuesta más aprender porque todavía tiene miedo hacer uso de las herramientas tecnológicas en el proceso educativo

c)     ¿Cómo podría la tecnología aportar a la solución de estos problemas?

El docente muestra interés y esté dispuesto aprender el uso de las tics, dotar a los centro de herramientas tecnológicas para el uso del docente y los estudiantes.

2-     Aportes a la tecnología

a)     De qué manera aporta la tecnología al proceso de aprendizaje   

Agiliza el sistema y evaluación de las clases, hace la docencia más atractiva e instructiva entre estudiantes y docentes a la vez.

b)     ¿Que evidencia científica existe de que la tecnología pueda ayudar al currículo escolar?.

3-     Problemas para usar la tecnología

a)     ¿Cuáles son las principales barreras o dificultades para que los decentes utilicen la tecnología?

Falta de interés, falta de capacitación.

b)     Como puede esas barreras ser eliminadas

Dotar a los docentes de los conocimientos necesarios para la implementación de herramientas en los centros educativos.

4-     Elementos a considerar

a)     que elementos deberían ser considerados al momento de integrar la tecnología al curriculum escolar

Capacitación del personal docente, laboratorios de informática, concientización de los alumnos en el uso de la tecnología.

b)     Cuáles de estos elementos se relacionan directamente con los profesores

Capacitación docente.

5-     Impacto en alumnos

a)     Como la tecnología está cambiando la manera en que aprenden

Esta cambiando ya que la tecnología es una fuente inagotable de información en el proceso de aprendizaje, forma dinámica de impartir la docencia

b)     Podrán los alumnos estar preparados para la ecuación superior o para el mundo laboral pese a contar con un docente que no use la tecnología.

No, pues la gran mayoría por no decir en su totalidad, es imprescindible tener aunque no sean muchos para desempeñar una función en el ámbito laboral.

c)     A qué tipo de dilema nos enfrenta esto.

A que no enseña quien no aprende

6-     Sociedad de la información

a)     Como el acceso a la tecnología cambia la manera en que aprendemos
El acceso se hace más rápido y menos complicado, se siente importante cuando aprendes algo nuevo y distinto y el buen uso que le puedes dar a lo aprendido.

b)     Qué rol puede tener el docente en este nuevo escenario

Su rol es de facilitador o guía.


BREVE ENSAYO DE NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES

Este tratado es escrito por el norteamericano  Marc  Prensky quien es fundador ejecutivo de gamers2train compañía de aprendizaje, de el podemos decir que es un extraordinario conferencista, escritor, consultor y diseñador de juegos de aprendizaje, creador de varios sitios webs.

Definición de nativos digitales

Son aquellos niños y jóvenes que han nacido y crecido con la tecnología, aquellos que viven en una sociedad donde la tecnología es una fuente inagotable de conocimiento  y aprendizaje.
 
Definición de inmigrantes digitales

Son todos aquellos que adoptado las tecnologías más tarde aquellas que después d adultos profesionales están incursionando en el mundo de la tecnología.

La educación de los jóvenes de hoy es diferente a los jóvenes de ayer ya que estos están acostumbrados o familiarizados con los nuevos avances tecnológicos al encontrarse desde siempre de ordenadores, videos juegos, música digital, teléfono móvil entre otras nuevas tecnologías de modo que su destreza en el manejo y utilización de la tecnología es superior a la de sus profesores y educadores.

Según este autor a los jóvenes que se han formado utilizando la particular lengua digital y las herramientas tecnológicas actuales los ha llamado nativos digitales, por otra parte aquellos que por edad no ha tenido la integración en aluvio, pero obligados por la necesidad de estar al día los han denominado inmigrantes digitales.


Resumen Grupo #5 Integración de las Nuevas Tecnologías al Desarrollo Curricular


Este tema trata de mostrar la necesidad de organizar e interrelacionar acciones formativas, para que los sujetos del aprendizaje puedan apropiarse de las tics, tanto para transformar en formación en conocimientos como para comunicar el conocimiento producido, el objeto principal de este tema es reflexionar sobre la integración de las tics en el desarrollo curricular, ya que este instruye todo lo relacionado con la situación de aprendizaje, este exige mayor esfuerzo en aprender.

La informatización del aprendizaje se refiere al uso integral de los recursos de la tecnología de la información en todas sus modalidades, para potenciar la actividad del aprendizaje.

Resumen Grupo #4 La Aplicación e los Recursos Informáticos en la Práctica Educativa


Este grupo expuso la aplicación de los recursos informáticos en la práctica educativa actual como es el ordenador, que es imprescindible como herramienta de trabajo, le tenemos miedo a usar esta herramienta, pero es un miedo absurdo a intentarlo, ya que este no requiere tanto dominio por parte del usuario, los benéficos que ofrece son incalculables, ya que en este puede encontrar, procesador de datos, base de datos, hojas de cálculo, además de todas las ventaja que presenta es la posibilidad de relacionar los datos entre sí.

El ordenador como herramienta docente, el profesor puede utilizar las nuevas tecnologías para apoyar y mejorar programa de clases, también puede utilizar las tics tanto para aprender, como para presentar los temas de forma más clara y atractiva para los alumnos, puede explorar las tics para el trabajo en equipo colaborativo, con tareas centradas en el proceso de aprendizaje.

Resumen Grupo #3 Informática en el Curriculum


Una de las características de la sociedad red es el reconocimiento reciproco que implica el derecho a informar y ser informado, hablar y ser escuchado. Es imprescindible para que podamos participar en exposiciones que conciernen a la colectividad.
La competencia comunicativa demanda un conjunto de consentimiento de comunicación y funcionamiento, por tanto, aquellas personas que no se apropien del conocimiento de las tics tienen una remota posibilidad de participar en nuestra sociedad.

Así pues, esta unidad didáctica propone una reflexión sobre el rol de las tics en el curriculum y el conocimiento en cada ser humano profesional debe tener en relación a la tecnología actual, es vital para lograr sus objetivos laborales ya que un gran porcentaje de los oficios y labores a realizar requieren del conocimiento y uso de la tecnología para mayor desempeño de los mismos.

Resumen Grupo #2 la Informática y la Educación



En esta época actual estamos viviendo momentos únicos, llenos de nuevos desafíos y transformaciones, estas trasformaciones se deben al intenso desarrollo  de la tecnología y la comunicación que se presentan en todos los ámbitos de la sociedad.

Este grupo hace mención de Marshall Mcluan quien es el creador de la frase aldea global, este afirma que las nuevas tecnologías son usadas para hacer viejos trabajos.


En la tecnología educativa el tema es bastantes amplio para incluir también los medios tradicionales como pizarra, materiales impresos cd ROM, DVD ROM, ordenador y los ordenadores ene red este tema también define la evolución del hardware y software educativo, la informatización del aprendizaje se refiere al uso integral de los recursos de la tecnología de la información en todas sus modalidades para potenciar la actividad del aprendizaje.

lunes, 23 de junio de 2014

BITÁCORA DE CONTENIDO

PRIMERA SEMANA

La experiencia adquirida en esta primera clase es nueva e innovadora. Se inicia con la presentación del profesor y los estudiantes, un saludo de bienvenida a cargo de  una representación de la UNPHU.

Continuamos con un video reflexión titulado no te rindas, nos muestra lo posible dentro de lo imposible si nos esforcemos, luego se hizo una breve oración encomendándonos la todo poderoso.

Desarrollo de la clase

Definición y breve historia del sistema de educación actual, que tiene sus inicios a finales de siglo 19 y que desde esa fecha a la actualidad no ha avanzado mucho que requiere de una innovación por parte de sus integrantes.

Se habló también de la era que estamos viviendo en estos momentos, la llamada sociedad del conocimiento y la información, compartimos un intercambio de respuestas sobre la definición y concepto de la palabra datos, que no es más que la materia prima que constituye una información.

En esta clase también aprendimos los roles y los factores que intervienen en el proceso educativo.

FRASES PARA RECORDAR

Ø  Lo que tenemos que aprender lo aprendemos  haciéndolo.
Ø  No aprendo lo desconocido si me aferro a lo conocido.


SEGUNDA CLASE

Esta segunda semana inicia como la anterior  con un video canción titulado LA FE de René González, luego una pequeña oración a cargo de un compañero.

Breve comentario de la clase pasada, opinión personal  sobre el 4% para la educación.

DESARROLLO DE LA CLASE

Iniciamos con los personajes que intervienen en el proceso de aprendizaje



1-Docente
2-Alumno
Concepto de maestro, se dice que este debe trabajar la docencia desde el corazón, es  decir educar con amor.

Tratamos concepto y definición de las TIC y concepto de tecnología educativa. En esta clase vimos también las ventajas de la tecnología en el proceso educativo y las perspectivas que estas representan tanto para el maestro como para los alumnos.

El maestro debe  hacer buen uso las herramientas y la tecnología para facilitar y agilizar el desarrollo y aprendizaje de las asignaturas impartidas en los planteles escolares.


TERCERA CLASE

Como de costumbre iniciamos con un video canción titulada SE NESECITAN HOMBRES DE VALOR, luego una breve oración al dios todo poderoso.

Recordatorio de la clase pasada, hablamos nuevamente de las ventajas, del aprovechamiento del tiempo, de los múltiples recursos que permiten la personalización en los procesos educativos.

ENTRANDO EN MATERIA

Las desventajas
Al igual que las ventajas tenemos que verlas desde el punto de vista tanto de los profesores como de los estudiantes, se hiso hincapiés nuevamente en la forma que debe tener un profesor para educar, que tenemos que hacerlo con amor, ya que  lo que se espera de la educación es que forme personas.

La tecnología para el proceso educativo es simplemente un medio que ser bien utilizado para tener más ventajas que desventajas tanto para el maestro como para el alumno.

Se plantearon cuatro preguntas que hay que tener en cuenta antes de integrar las TIC en el proceso educativo, definimos  formación, planeación, y evaluación de los docentes, también definimos las cuatro faces que deberían existir en la incorporación de las TIC en el proceso educativo.

ESTAS SON:

1-Dotación de equipamiento
2-Capacitación tecnológica
3-Capacitación pedagógica
4-Evaluativa

Ya para terminar consejos practico de cómo elaborar una WepQuest en php.


                                                                   CUARTA CLASE

En esta última clase no tuve la dicha y el honor de participar de ella, porque  estaba enferma de un proceso viral, pero me contaron  que inicio de igual forma que las anteriores, con un video titulado HIMNO DE VICTORIA una hermosa oración a cargo Joel Rufino.

Supe que las exposiciones estuvieron muy bien presentadas  y dirigidas por todos mis compañeros.

Mi opinión personal de estas cuatro semanas, es que fueron muy satisfactoria, llenas de nuevos conocimientos, actitudes diferentes, mucha motivación y deseo de aprender y llevar a los demás los conocimientos  aprendidos, aplicación y perder el miedo a usar la herramientas tecnológicas entre muchas cosas mas.

Gracias profesor que el Señor lo bendiga siempre.




  


En la Cultura del Aprendizaje


La cultura del aprendizaje tradicional está en estos  momentos sufriendo una transformación, la llamada cultura del aprendizaje de la  sociedad actual, basada en el proceso de desarrollo de la competencia del el respeto mutuo, en la colaboración, identificación y resolución del problema.

Según Paulo Frin las cualidades de esas dos culturas remiten a las naciones de educación acumulada y educación problemática.




En esa misma línea de raciocinio según Beltrán se refiere a la pedagogía de la construcción y de la  imaginación para este educador la pedagogía de la reproducción consiste en presentar conocimientos para ser reproductivos.

Esta pedagogía responde a un modelo de descubrimiento que se centra en la búsqueda, la indagación, la curiosidad, la exploración y la imaginación, esta pedagogía es dinámica y enfatiza mucho más la pregunta que la respuesta, mucho más el proceso de aprendizaje que es continuo  y que se extiende a lo largo de nuestra vida.

Podríamos concluir  que si las TICS configuran la sociedad cultural, que, a su vez se caracteriza por la cultura del aprendizaje, la educación que esa sociedad  formada es una formación problemática, basada en la pedagogía de la construcción y de la imaginación, sin  embargo las TICS requieren que desarrollemos nuevas habilidades en función de  sus características. Estas características son: interactividad, instantaneidad, interconexión, digitalización, diversidad, colaboración y penetración en todos los sectores.




Las TICS que utilizamos en la comunicación  social son cada día más interactivas, osea que permiten la interacción de sus usuarios posibilitan que dejemos de ser espectadores pasivos para pasar a ser activos.

martes, 10 de junio de 2014

El Miedo a Perder el Control

El miedo que muestran los educadores de nuestras época, es que los alumnos ha ido adelante en el desenvolvimiento y el uso de la tecnología, el maestro no ha querido integrar la tecnología al trabajo y modernizar la forma de impartir sus clases, se siente atemorizados por sus alumnos ya que los mismos muestran mayor desenvolvimiento y avances en el uso de herramientas tecnológicas.

Papel de los docentes

Su papel en el proceso del aprendizaje es  fundamental, pero eso no significa que no se puede ser remplazado, ya que hay muchas personas que están preparados para dar lo mejor de nosotros. Los maestros si deciden emprender el camino de la tecnología sumado a su experiencia pueden dar un mayor porcentaje en dicho proceso de aprendizaje del alumno.
También pueden aprender de los mismos alumnos en vez de rehusarse a utilizar sus conocimientos en favor de todos. Un maestro que se prepara y se capacita, va aportar en el desarrollo del medio dentro del cual nos desenvolvemos hoy en día. La tecnología nos arropan, los niños, adolescentes la aprovechan más que los adultos, de ahí es que los maestros se sienten asustados cuando un niño tiene mayor desenvolvimiento que él.  

¿Qué hacer entonces?


Primero hay que perder el miedo, arriesgarse al cambio y acatar el desafío, crear una comunidad o red social donde todos tengan participación y que los conocimientos sean aprovechados por todos los integrante. Crear un ambiente cómodo tanto para el profesor como para los alumnos, fortalecer y estimular el crecimiento de cada uno de ellos con la finalidad que su proceso de aprendizaje sea más llamativo y dinámico , así podemos enriquecer su potencial y desarrollo. 

lunes, 9 de junio de 2014

¿Te Atreves a Soñar?

Creer en ti y tener claro lo que quieres,  la forma de conseguir tus metas es soñar, no se vive de sueños pero soñar te estimula a  realizar lo anhelado, como dice por ahí: soñar no cuesta nada siempre y cuando tengas en mente realizarlo. Ya que la forma de conseguir tus metas, depende de lo que crees y  como confíes en la capacidad que tienes para conseguirlo.

No vivir pendiente del pasado, pero no olvidarlo, pues siempre habrá algo para recordar y corregir, ya que lo que has vivido en el pasado tarde o temprano de alguna u otra manera vuelve a ti.

Dentro de nuestra vida existen tres zonas:

Zona de Confort: en esta etapa se acostumbra a la comunidades de la vida y tienes miedo a  prescindir de ellas.
Zona de Aprendizaje: es arriesgarte a crecer a emprender un camino de éxito y avanzar en tu linea de vida.




Zona de Pánico: en esta etapa los miedos al fracaso no te deja ver hacia el futuro a lo lejos que puedes llegar si te arriesgas, todos estamos llamados a tener éxito, solo hay que luchar por el.




Reconocer tus miedos creyendo en ti con paciencia y perseverancia podrás alcanzar tus metas.

La Vida es un Sueño Hecho Realidad.